»Aplicar conocimientos sobre cultura general básica a fin de intervenir de manera crítica, reflexiva, comprometida y responsable en diferentes ámbitos, como ciudadanos globales que busquen transformar su espacio vital y mejorar la calidad de vida.
»Formar bachilleres con habilidades que respondan a un contexto local y global para la construcción de su proyecto de vida.
»Trabajar bajo un esquema de tolerancia, solidaridad y cooperación que contribuya a una convivencia sana y armónica
»Ser promotor de la igualdad de género, del cuidado y promoción de los derechos humanos y la cultura de paz que privilegia el respeto a los valores, normas, la diversidad social, cultural y étnica como un componente valioso de su identidad nacional.
»Adoptar hábitos de salud que le permitan valorar su cuerpo y contribuir a su desarrollo físico, psicológico, emocional y afectivo.
Contribuir de manera sostenible en la conservación, defensa y mejora del medio ambiente.
Identificar sus intereses y expectativas personales que le apoyen al elegir su profesión, así como su disposición para aprender a lo largo de la vida.
»Fortalecer el hábito de la lectura y la escritura para desarrollar la imaginación, el pensamiento crítico, analítico y la adquisición de nuevos aprendizajes.
»Interpretar diferentes expresiones matemáticas que le permitan resolver problemas, analizar y argumentar resultados.
»Reconocer la importancia de la ciencia en la interpretación de fenómenos naturales, los cambios en el ecosistema, el conocimiento de los seres vivos, así como su diversidad para contribuir en la generación de una conciencia sostenible.
»Valorar las diferentes formas de manifestación del arte y la cultura para expresarse a través de ellas.
»Desarrollar habilidades socioemocionales para fortalecer conocimientos, actitudes y valores que favorezcan el bienestar personal y social.
»Fomentar los valores que le permitan construir un sustento axiológico que lo estimule a asumir una postura consciente y crítica, capaz de adoptar actitudes de cooperación, comunicación empática y responsabilidad social.
»Desarrollar proyectos en que se vincule de manera transversal las áreas de conocimiento, los recursos sociocognitivos y emocionales para participar de manera proactiva en la mejora de su entorno y la construcción social, utilizando metodologías activas.
»Utilizar de manera responsable las tecnologías de la información comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, tanto en su vida personal como académica.
